2022年，正值福建醫(yī)科大學孟超肝膽醫(yī)院75周年華誕。長路奮斗充滿艱辛，輝煌成就光耀史冊，偉大精神感天動地。這75年歷史就是不懈奮斗史、醫(yī)學探索史、為民造福史。這些需要有一個永久性、綜合性的場館，集中進行宣傳展示，同醫(yī)院發(fā)展歷程相匹配，同醫(yī)院人文精神相切合，同醫(yī)院使命抱負相一致。 建設院史館，是醫(yī)院領導班子作出的一項正確決策，是慶祝新院落成搬遷的重要內容，是不忘初心、牢記使命，推動醫(yī)院在新時代高質量發(fā)展的鄭重宣示，具有很強的政治意義、現實意義和歷史意義。 院史館強化主題主線，把“守初心、擔使命、創(chuàng)偉業(yè)、促健康”作為“綱”和“魂”貫穿始終。始終堅持“人民至上、生命至上”的價值追求和醫(yī)療使命，著重展現“團結、嚴謹、求新、奮進”的崇高精神，圍繞“質量立院 、人才強院、科技興院、文化建院”的辦院理念，著力打造醫(yī)院文化精品工程，使之成為一個充分展現醫(yī)院發(fā)展歷史和其中蘊含的偉大奮斗精神的神圣殿堂，成為醫(yī)院干部職工教育受洗禮的精神家園，成為引導廣大病患尊醫(yī)重衛(wèi)、共享健康的教育基地，成為院史研究和對外宣傳的權威陣地。 1. 回顧與紀念功能 以孟超肝膽醫(yī)院70多年風雨奮斗歷程為脈絡，展示醫(yī)院的精神傳承和輝煌成就，并從中折射出中國現代醫(yī)院正昂首闊步高質量的發(fā)展步伐和精神風貌。 院史館的應用場景開展紀念活動、承辦各類重大活動。如在館前舉辦莊嚴而盛大的執(zhí)業(yè)資格授予儀式、榮譽證書頒發(fā)儀式，可提升醫(yī)護人員的職業(yè)自豪感、增強醫(yī)院的凝聚力，具有十分積極的意義。 2. 啟示與教育功能 將醫(yī)院的發(fā)展歷史和文化靈魂濃縮提煉并展示出來，既呈現了先輩們的創(chuàng)院風云和豐功偉績，也引導和啟迪當代醫(yī)務工作者繼往開來，開拓創(chuàng)新。結合全社會開展的“四史”宣傳教育，精心設計具有莊重感、儀式感、參與感的主題活動，放大場館的教育功能，讓更多的人走進院史館，重溫黨的光輝歷史，感受醫(yī)院輝煌歷史；以教育激勵后輩傳承先輩精神、再立時代新功。 院史館還可承擔對新員工進行崗前培訓的任務，讓他們在參觀院史館的過程中，了解醫(yī)院的歷史沿革、英雄人物、榮譽獎項、文化傳統(tǒng)、醫(yī)德醫(yī)風，從而增強對醫(yī)院的認同感和對職業(yè)的使命感。 3. 交流與發(fā)展功能 作為醫(yī)院的交流開放窗口，可作為接待來院考察的各方領導、嘉賓、國內外來訪學者、兄弟醫(yī)院交流的平臺；可用于與外單位洽談合作、開展學術研討、課題研究等；亦可面向廣大群眾開放，引導他們樹立生命至上、共享健康、尊醫(yī)重衛(wèi)的正確觀念。

本次為資陽市安岳縣人民檢察院提供院史館策劃設計服務，我們結合安岳的地理特色“石粉柚檸氣”進行文化脈絡梳理和視覺元素提煉。 設計要點：“石粉柚檸氣”，通過平面元素的運用，及局部空間設計提煉，將安岳特色分布于整個院史館之中，在“十分有凝氣”的氛圍中，凝聚檢察力量?！懊饕?guī)矩 正風氣”：在整體空間布局上，更多采用直線的線條，寓意安岳檢察院的良好風氣，為安岳人民昭彰正義，匡正風氣。 色彩搭配：簡約、莊重、大氣，與整體建筑風格協調，彰顯文化內涵。堅持以高度的政治自覺、法治自覺和檢察自覺，抓穩(wěn)扛牢黨建工作主體責任，用黨建紅引領檢察藍，用精神之鈣鍛造公平正義錚錚鐵骨，為安岳檢察事業(yè)爭光添彩。 安岳縣特征：石刻、粉條、柚子、檸檬、天然氣。提取安岳標志性特征并融入每個篇章的畫面設計中，達到內容和畫面的雙呼應。 內容脈絡：以“實奮有凝氣”諧音為內容展示邏輯。分別為實至名歸、奮發(fā)有為、有目共睹、凝心聚力、氣宇軒昂。 色彩情緒：我們通過不同展區(qū)的色彩表達，影響受眾，形成積極向上的情緒。參觀者懷著愉悅的心情進入展廳，看到豐碩的成果情緒逐漸高昂，經過檢察工作展示促使奮進向前，在歷史中沉淀思考，在黨建引領下堅定信念，并充滿自信迎接未來。 入口設計：結合安岳縣域沱江和涪江的交匯，水潤而生，考慮到通道較窄，以頂部藍色燈帶指引，在空間上拓寬了視覺深度。同時又與序廳設計相結合，讓院史館主題墻映入眼簾并引人入勝。 序廳視角：浮雕墻取“安居于山岳之上”之意，從“古、多、精、美”角度出發(fā)，將山岳與安岳城市圖像濃縮于石刻藝術之中，寓意檢察藍守護“石秀”安岳，守人民安寧。

“新時代醫(yī)學教育，一頭連著健康中國，一頭連著教育強國。” 醫(yī)學教育的特殊性，要求學校、老師、學子，在責任感、使命感、專業(yè)技能等方面更嚴格。 用一生的實際行動證明、驗證、踐行著“仁心大愛 奉獻擔當”，為健康中國貢獻星火力量的初心、使命與信念。

以下是敘永縣人民醫(yī)院院史館部分設計效果圖： 以下是敘永縣人民醫(yī)院院史館完工照片： 以下是敘永縣人民醫(yī)院文化氛圍建設部分點位效果圖：

2.院志編撰驗收完成后，需繼續(xù)服務3年，每年更新一次院志內容，如有需要，供應商應7*24小時配合采購人更新相關院志內容的工作。

設計要求： （1）設計風格：要將“一校一品”貫徹到底，深挖學校歷史文化及自身特色，牢牢抓住有特色的內容，闡述背后的故事，樹立獨一無二的特色形象。 （2）文化內涵：校史館是一座反映學校理念、文化的場館。在設計上，將學校的文化內涵融入到校史館設計當中。 （3）美觀實用：在設計營造美觀、時尚、和諧的展示空間基礎上，爭取校史館的展示面積和展示空間利用最大化。

本項目為西昌學院博物館布展提升采購項目。博物館內一樓為校史館，二樓為動物標本展示館、植物標本展示館、農耕文化展示館，三樓為攀西地質標本展示館及特色活動展示館。擬對上述6館進行布展以及采購布展所需設施設備。 一樓校史館使用面積約為690㎡；二樓動物標本展示館使用面積約為180㎡、植物標本展示館使用約為面積190㎡、農耕文化展示館使用面積約為260㎡，三樓攀西地質標本展示館使用面積約為190㎡、特色活動展示館使用面積約為190㎡。擬對上述使用面積共約1700㎡進行布展服務以及采購布設所需配套設施設備負責安裝調試，達到深化設計效果。

2.通過多種展示手段結合，合理運用多媒體設備、滿足展示需求。表現方式包含但不僅限于以下內容： （1）播放屏（含觸摸屏、LED拼接屏或投影、液晶拼接屏） （2）電子沙盤（含數字播放內容） （3）電子翻書（含數字播放內容） （4）電子留言、傳統(tǒng)留言臺 （5）微端二維碼掃描語音講解系統(tǒng) （6）展示柜、多媒體設備等

校史館是學校的精神殿堂，校史館是學校的編年史，校史館是展示學校辦學過程和不同時代學校面貌的場館，是學校傳統(tǒng)與校園文化的集中表現的舞臺，校史館是以平臺和形式，將學校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校園文化精粹充分展示的場所，校史館是學校開展校史研究、構建校園文化的重要載體和窗口，在凝煉和弘揚學校精神實物載體與平臺。 通過對學校相關資料的了解，我們深刻的認識到四川省劍閣職業(yè)高級中學校校史館規(guī)劃目的，希望通過從校史館的構建，能成為劍閣職中的宣廣平臺，使之成為未來學校向全校師生和社會各界人士全面展示學校多年來的發(fā)展軌跡和優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的窗口。努力把貴校校史館塑造成具有時代氣息，又不失濃厚文化氛圍的現代展館。本案中表現學校深厚的歷史文化內涵，充分展示學校建設以來的發(fā)展成就。以“師生、校史、人文、教育、時代”等元素為展示設計源泉，突出學校個性鮮明的展示主題，營造整體展館簡約古樸、儒雅莊重、沉穩(wěn)大氣的風貌，使該館更好為學校發(fā)展服務，并成為對外交流及展示自我形象的良好平臺。

3.4 藝術表現方式和科技展現手段要力求創(chuàng)新，避免與其他展館陳列方式雷同。場景藝術設計構思要立意準確，構圖布局合理，制作工藝先進，藝術感染力強。高科技展項要切合展覽內容與主題，富有生動性和互動感，性能優(yōu)良，操作簡便，容易維護，價格合理。 3.5 結合現場實際情況,在充分考慮展覽館場地尺寸、地面承重、周邊環(huán)境、通道設置等基本情況下，優(yōu)化空間布局,使展示空間更合理，內容結構更均衡,重點突出,契合展區(qū)內容主題?？臻g設計的造型、色彩及燈光等有系統(tǒng)性，整體感強，既統(tǒng)一又富于變化展廳環(huán)境設計和氣氛營造要典雅大方，與建筑空間、展覽內容完美結合，相得益彰。

項目三：3 樓法治文化展示廳布展項目： 項目區(qū)域為建筑 4 樓展廳 3 樓區(qū)域。 設置“三臺縣普法教育基地”。三臺縣普法教育基地：通過圖文、多媒體設備等現代展覽展示手段，充分、合理利用墻面、天、地等空間形態(tài)，用美觀、新穎的表現方式來進行設計構思，與環(huán)境相融、形成獨特風格的三臺縣普法教育基地。內容視角福特，具有普法教育意義，將成為整個三臺地區(qū)的普法教育基地。形成全民學法、守法、用法的法治氛圍。